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無為市第一批名師工作室第二輪研修年度考核申報時間流程（無為市名師工作室申報條件）
無為市第一批名師工作室第二輪研修年度考核申報時間流程（無為市名師工作室申報條件、考核標準）等內容整理如下，需要咨詢申報的可免費咨詢漁漁為您解答指導！
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一、無為市第一批名師工作室申報考核對象
正常運行的無為市第一批名師工作室（無教研[2018]3號認定）。
二、無為市第一批名師工作室申報考核內容與形式
依據《無為縣名師工作室考核辦法（試行）》，重點考查2024年度工作室目標完成情況及特色建設情況，工作室成員自我進修、業務學習、教學科研等方面情況。考核采取實地檢查與材料審查相結合的方式進行。
三、無為市第一批名師工作室申報考核組組成
市教育局教研室牽頭，會同有關股室組建無為市名師工作室考核組。
四、無為市第一批名師工作室申報考核結果的運用
對年度考核工作為“優秀”的名師工作室給予表揚，優先推薦參加蕪湖市名師工作室主持人評選。對工作計劃落實少、考核不合格的工作室，領導小組提出問題清單，限期整改。整改后考核仍不合格的，撤消該工作室。
五、無為市第一批名師工作室申報有關要求
1.年度考核是加強名師工作室建設和管理的重要舉措，各工作室要高度重視，加強考核工作的組織領導，認真組織學習和討論，明確名師工作室考核工作的重要意義。
2.各工作室要求真求實，對照《無為縣名師工作室建設與管理實施方案（試行）》中的相關考核要求和《無為縣名師工作室考核辦法（試行）》考核細則，收集、整理相關資料，規范歸檔，總結并形成具有本工作室特色的成功經驗和工作方法。
3.各工作室根據工作室工作開展情況認真填寫《無為市第一批名師工作室年度考核細則》（見附件），加蓋單位公章后于2025年1月6日前報至市教育局教研室603室。
（ 年度）無為市名師工作室年度考核細則
工作室名稱：
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考核 項目 |
考核內容與賦分標準 |
考核方式 |
分值 |
自評得分 |
考核得分 |
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A師德 修養 (10分) |
主持人和研修人員均合格者得10分，一人不合格則不得分。 |
查看主持人和研修人員所在學校的師德評價。 |
10 |
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B工作 室環境條件 (10分) |
B1名師工作室應具有獨立辦公室，具備辦公條件、配置專業書籍資料，制度建設定位合理、目標清晰、管理完善得5分。每缺一項扣1分，扣完5分為止。 |
現場查看。 |
5 |
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B2學校支持名師工作室，將工作室經費納入年度經費預算（1分），每年核撥一定經費用于工作室日常工作經費（2分），為工作室開展活動提供便利條件（2分）。 |
現場查看，查看資料。 |
5 |
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C工作室工作開 展情況 (50分) |
C1工作室三年發展規劃制定與實施、學年度工作計劃與總結。制定三年發展規劃并分步實施（5分），制定并完成學年度工作計劃（5分）。 |
查看工作室發展規劃、年度計劃、年度總結、活動進度表、每次活動的圖片和文字材料（裝訂成冊）。 |
10 |
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C2主持人對名師工作室研修人員考核（5分）。主持人對所有研修人員年度任務完成情況進行考核，建立工作室研修人員成長檔案。 |
查看主持人對名師工作室研修人員的考核結果。 |
5 |
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（ 年度）無為市名師工作室年度考核細則 工作室名稱： |
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考核 項目 |
考核內容與賦分標準 |
考核方式 |
分值 |
自評得分 |
考核得分 |
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（續） C工作室工作開 展情況 (50分) |
C3工作室經費使用管理情況（5分）。合理使用上級下撥的項目經費，做到?？顚Ｓ?，主要用于專家培訓、課題研究、外出學習、購買資料、成果獎勵、活動開展及工作室運轉等，有獨立賬目，并接受監督。 |
查看工作室經費使用賬冊。 |
5 |
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C4工作室教研和培訓活動情況。（1）主持人承擔全縣名師示范課展示或講座任務，每學年不少于2次（6分）。指導研修人員上好公開課、研究課，每學年不少于5次（10分）。組織研修人員每年參加1次市內外高層次培訓或學術交流活動（4分）。開展教學專題研究，安排研修人員研讀教育教學專著，撰寫讀書筆記、教學論文和教學設計，作品數量質量符合規定要求（10分）。 |
查閱相關資料。 |
30 |
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D工作 室工作成果 (30分) |
D1課題研究成果，工作室承擔一項縣級及以上本學科教科研課題，并帶領研修人員進行研究，及時發布研究過程性資料和研究成果。課題立項：縣級課題（3分），市級課題（4分），省級及以上課題（5分）。研究過程：課題研究過程性材料豐富完整，實行動態管理（5分），工作室研修人員積極參與課題研究得2分。課題結題：課題研究按期結題并推廣（3分）。 |
課題立項文件，研究過程性材料，結題鑒定證書。 |
15 |
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（ 年度）無為市名師工作室年度考核細則 工作室名稱： |
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考核 項目 |
考核內容與賦分標準 |
考核方式 |
分值 |
自評得分 |
考核得分 |
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（續） D工作 室工作成果 (30分) |
D2撰寫或發表論文成果。主持人或研修人員撰寫的教學論文或教學設計在市級期刊發表的每篇得（2分）；發表于CN期刊或省級及以上刊物的每篇得（3分）；著作（或主編的教材）出版的得（5分），累計得分滿10分止。 |
查看發表的教學論文、教學設計和論著。 |
10 |
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D3研究成果輻射作用。工作室研究成果在縣、市、省級教研活動上推廣，或承擔縣、市、省級教研活動展示任務的，每次得2、3、5分，累計得分滿5分止。 |
查看活動通知和信息報道材料。 |
5 |
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E工作室獲獎情況（加分項，計滿20分止 |
E1工作室主持人或研修人員在任期內獲得縣、市、省級及以上學科骨干教師或學科帶頭人的，分別加3、5、8分。 工作室主持人或研修人員在課堂教學比賽中獲得縣一、二、三等獎，市一、二、三等獎，省一、二、三等獎，國家（部）一、二、三等獎分別加3、2.5、2，4、3.5、3，5、4.5、4，6、5.5、5分。工作室主持人或研修人員在信息化等其它比賽中獲得縣一、二、三等獎，市一、二、三等獎，省一、二、三等獎，國家（部）一、二、三等獎分別加1.5、1、0.5，2.5、2、1.5，3.5、3、2.5，4.5、4、3.5分?！耙粠熞粌炚n”等評比獲得優秀獎按同級三等獎加分。 |
查看相關資料、獲獎證書。 |
20 |
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總分 |
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120 |
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說明：
1.考核結果分優秀、良好、合格、不合格四個等次。其中考核成績排名前20%的工作室為“優秀”，考核成績排名前21%－50%的工作室為“良好”，考核成績排名在后50%的工作室為“合格”，60分以下直接定為“不合格”。
2.考核分年度考核和任期考核，每年公布年度考核得分，任期考核成績為三年考核得分之和。
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